No problem

sept 1, 2026 9:30 • 145 visitas

Me desanimé un poco al comprobar cómo las lecciones de Open Studio parecían más fáciles sobre la pantalla que sobre el teclado, así que -por un momento- decidí volver a los pequeños preludios de J. S. Bach. Concretamente, al BWV 935 y al BWV 937. Sin embargo, mi verdadero propósito era el jazz y, como todavía me sentía superado por el nivel de las lecciones de Open Studio, decidí darle una oportunidad al primer y al segundo volumen de Exploring Jazz Piano, de Tim Richards. Ahí comprobé que Richards propone un avance más progresivo y más asequible.

Richards plantea el aprendizaje desde una perspectiva muy práctica. En lugar de introducir desde el principio armonías complejas o improvisaciones difíciles, nos reta con pequeñas piezas que sirven para trabajar uno o dos conceptos concretos: un acompañamiento, un patrón rítmico, una progresión armónica o una escala. Este enfoque recuerda al de muchos métodos clásicos, donde la dificultad técnica aumenta de manera gradual sin perder nunca de vista el aspecto musical. Para quien llega al jazz desde el piano clásico, esa progresión resulta especialmente tranquilizadora.

No Problem es uno de los primeros temas del libro. Un tema sencillo y alegre, con estructura AABA, una de las formas más habituales en el jazz y en la canción popular norteamericana durante buena parte del siglo XX. La melodía se construye sobre la escala pentatónica mayor, una escala de cinco notas que evita casi todas las tensiones y permite improvisar con libertad. Precisamente por eso, a menudo se dice que constituye la puerta de entrada a la improvisación.

El ejercicio no consiste únicamente en interpretar la pieza, sino en transportarla a las doce tonalidades. Ese trabajo de transposición obliga a no depender de la memoria muscular y a comprender de verdad la relación entre las notas y los acordes. Una práctica exigente, pero provechosa: el teclado deja de ser un conjunto de teclas blancas y negras para convertirse en un mapa coherente. Posiblemente a usted no le impresione, pero créame si le digo que esta pieza tiene un gran valor pedagógico. Así que, ahí va mi interpretación, casi a primera vista. Disfruten.